本报记者廖洋实习生白玛兰

”思思插上金色的翅膀,在斜坡和山丘上休息。祖国温柔的新空气息,让我们一呼吸就觉得芬芳!来的是约旦河,宝塔落在锡安山;啊,这个失落的古老国家是多么可爱啊!啊,亲切的乡愁里有希望!”

《飞吧,金色的翅膀》是威尔第歌剧《纳布科》中的著名合唱。10月17日,这首名曲飞出了上音歌剧院合唱排练厅,不仅旋律感人,气势恢宏。

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很难想象演唱者是上海的幼儿园、中小学校长,总共80多位——他们都是第一次学唱这首合唱作品,或者用意大利语演唱,他们其实唱得很到位。

本次美声体验课程由上海市教委指导,是上海市艺术教育委员会与上海尚音演出有限公司联合举办的“上海市中小学艺术素养提升研讨会音乐板块”系列课程的一部分,希望用生动的体验课程让学校管理者——校长感受音乐之美。

《歌剧白》零基础学唱意大利歌曲。

“这首歌被誉为意大利的‘第二国歌’,人气极高。因为这首歌,威尔在第一夜成名,名声传遍意大利。

”上海音乐学院声歌系教师汪任酩接到授课任务后,脑子里蹦出的第一首歌就是《飞翔吧,金色的翅膀》。

课上,王人明从意大利语发音入手,讲述威尔第歌剧创作的四个时期,欣赏威尔第的名作《纳布科》,最后进入《飞吧,金翅膀》的练习,幽默、亲切、富有感染力。

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“校长们都是‘零基础’,所以我很紧张,但是他们给了我很多鼓励,他们的热情和配合度都很高,让我很放松。

”汪任酩笑说,“一个半小时讲完了我一年的意大利文课程,还讲了一半的音乐欣赏课程,浓缩就是精华。

接下来,王仁松还将带来五节课,包括声乐技巧课和戏曲鉴赏课。他甚至会带一群学生到现场唱歌说话,示范教学。

在他看来,戏曲的传播应该遵循一定的规范和标准。“你不能太随便。穿着t恤和拖鞋去看歌剧是不合适的。让大家知道这门高雅艺术是怎么来的,心中有敬意。

“我一直说,学音乐的人从来没有坏人,一定是好人。

作为学校最大的传播者,校长一定会把我们的音乐信息带回去,学校的艺术气氛肯定会活跃起来。

”对于高雅艺术点缀校园的活动,王对的艺术节拍手叫好。

“这太有趣了。回去后我一定要学习飞翔,金色的翅膀。

”上海第二工业大学附属龚路中学龚瑞华自称“歌剧小白”,第一次学唱意大利语歌,很兴奋。

经过这次扎实的体验课,龚瑞华对美育有了更多的思考。比如学校除了常规的音乐课,还可以引入一些更高层次的艺术欣赏课。“以《茶花女》为例,也要普及戏曲的背景,让学生了解背后的故事,然后让他们去剧场观看。

这对提升学生的素养更有帮助。

“从零开始唱,有点跟不上,但还是很受感染。

”上海市杨浦区长白二村小学分校校长、杨会宝说,学校正在试行“用音乐打开自闭症儿童”的项目,研究音乐的疗愈作用,上完课后,他很受启发。

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授课一半后,校长满意度达到95%。

在设置研修班的音乐课程时,上音歌剧院以“发现音乐之美”为主题,从名师授课、声乐体验、表演观摩等方面入手,策划了19门课程。

在名师讲座中,邀请了音乐学家韩斌来谈谈上海在中国现代音乐形成和发展中的地位。音乐老师朱丹丹和郑翔从旅行的角度谈论西方古典音乐。中国音乐学院教授康晓分享了戏曲的魅力。声乐体验就是让校长亲自参与其中,通过掌握美声唱法唱功,用自己的声音唱出优美的音乐;在演出观摩方面,邀请校长观摩了尚音原创音乐剧《忠诚》的排练…

综合感受,层层铺垫,课后,校长越来越感受到美育在学校建设中的重要性。

上海盲童学校校长许红梅提到特殊儿童的美育,希望特殊儿童有更多的机会体验艺术;大部分学生来自农村金山祝星小学,金粉花校长希望为孩子们创造更多进入剧场的机会;看完音乐剧《忠诚》后,李东美丰渐康学校的尹倩校长觉得,这样一部正能量的剧应该走进校园,让更多的学生观看。

演出观摩结束后,上音歌剧院还将组织校长观摩上音原创作品,以及国内一流的高质量演出。同时,校长们看剧的感受也会分享给制作人。

目前课程教学已完成一半以上。上音歌剧院校长问卷调查显示,满意率95%,课程平均出勤率80%。

上海音乐学院附属上音歌剧院,在音乐和戏曲的普及方面下了很大功夫。

自开业以来,尚音歌剧院策划了戏曲沙龙、艺术大讲堂、音乐工坊三大公益人气品牌,陆续推出了人民音乐城、音乐旅行、戏曲艺术12讲、歌剧《茶花女》音乐欣赏、尤克里里音乐工坊、巴彦音乐工坊等37项音乐普及活动。

三个品牌堪称“爆款”,活动名额常被秒杀,供不应求。

上音歌剧院表示,未来将继续整合上音的优质师资,链接周边社区,提供个性化的内容和服务,用上音的声音讲好上海的音乐故事。

编辑:张哲

校对:刘伟

 

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